1. Home
  2. Informatie
  3. Vacatures

Vacatures

Filter vacatures
Filteren

Vacature vakdocenten gymnastiek

Aantal uren: 1,3 FTE | School: Basisschool De Pontus, Stichting Katholiek Primair Onderwijs Etten-Leur
Voor KBS De Pontus, een grote basisschool met twee locaties in Etten-Leur zijn wij voor aanstaand schooljaar op zoek naar vakdocenten gymnastiek. De vakdocenten gymnastiek worden benoemd vanuit de ‘werkdrukmiddelen’ die beschikbaar komen om de werkdruk voor leerkrachten te verminderen

Vacature vakdocenten gymnastiek

Aantal uren: 1,3 FTE | School: Basisschool De Pontus, Stichting Katholiek Primair Onderwijs Etten-Leur
Voor KBS De Pontus, een grote basisschool met twee locaties in Etten-Leur zijn wij voor aanstaand schooljaar op zoek naar vakdocenten gymnastiek. De vakdocenten gymnastiek worden benoemd vanuit de ‘werkdrukmiddelen’ die beschikbaar komen om de werkdruk voor leerkrachten te verminderen

Vacature LIO-stage schooljaar 2018-2019 - Basisschool De Pontus

Aantal uren: studenten van de voltijdopleiding | School: Basisschool De Pontus
Basisschool De Pontus zoekt in het kader van onze schoolontwikkeling een student die bij ons op school een van de onderstaande schoolontwikkelingsvragen gaat onderzoeken: Hoe zorg je voor een goede beheersing van werkwoordspelling bij de leerlingen. Deze vacature is voor een

Vacature LIO-stage schooljaar 2018-2019 - Basisschool De Pontus

Aantal uren: studenten van de voltijdopleiding | School: Basisschool De Pontus
Basisschool De Pontus zoekt in het kader van onze schoolontwikkeling een student die bij ons op school de onderstaande schoolontwikkelingsvraag gaat onderzoeken: Hoe kunnen wij als school de weektaak zo effectief mogelijk inzetten? Deze vacature is voor een bovenbouwgroep

Vacature LIO-stage schooljaar 2018-2019 - Basisschool De Pontus

Aantal uren: studenten van de voltijdopleiding | School: Basisschool De Pontus
Basisschool De Pontus zoekt in het kader van onze schoolontwikkeling een student die bij ons op school de onderstaande schoolontwikkelingsvraag gaat onderzoeken: Hoe kunnen we ervoor zorgen dat leerlingen beter leren begrijpend lezen? En op wat voor manieren kunnen we begrijpend lezen extra